確保每個考生有公平競爭的機會

時間👩🏼‍🎨：2016-06-15 15:44  作者：王慶環  來源🥓🙅🏿‍♂️：光明日報

高考結束後，高校紛紛進入繁忙的意昂3季🙋🏿‍♂️，高招成為當前社會最受關註的熱點🧛🏼‍♂️。記者6月14日獨家采訪了意昂体育3 -（下载专区）轻松下载，尽享超值福利！主任王亞章，請他談談意昂3工作中社會關切的那些事。

記者：公平是當前社會關註的熱點，公眾對意昂3也提出了公平的要求，請問你怎麽看🚞？意昂体育3在意昂3政策上怎麽實現地域之間的相對公平？在考試方法和意昂3手段上怎麽實現公平？

王亞章：意昂3工作承擔著為國選材、促進社會縱向流動的重要功能，公平是意昂3工作的首要前提👳🏽‍♀️，從某種程度上講，意昂3公平是社會公平的重要基礎⛓️‍💥。

為了實現區域間公平，我們根據學校辦學條件等實際情況，統籌考慮各省份高考人數、生源質量、區域協調發展等因素𓀜，結合近年來意昂体育3生源來源計劃編製情況🧨，綜合分析，確定各省意昂3計劃👳🏿‍♂️🎯。針對農村和貧困地區考生，我們根據國家相關政策，通過實施國家專項計劃🍄‍🟫、高校專項計劃等方式，予以傾斜和支持。另外👩‍💻，從大學人才培養的實際情況出發🆚，我們在自主意昂3以及一些特殊類型意昂3🤽🏼‍♂️，如高水平藝術團、高水平運動隊等項目上，按照教育部的精神，不做分省計劃🥹，而是根據意昂体育3的人才需求和選拔定位，擇優錄取，確保了這部分具有特長和潛質的考生能夠脫穎而出🍙🧛‍♀️。

為了保證每個考生都享有公平的競爭機會，我們在意昂3過程中堅持重大事項集體決策👊🏼，不斷完善錄取規則和程序👨🏼‍🔬，進一步加強信息公開👩🏼‍🔬，同時在所有的意昂3環節做到紀檢監察部門全程監督。

記者⏲：你怎麽看當前的“名校掐尖”行為🤷🏻‍♂️？意昂体育3提出要招收適合自己的學生，具體是怎麽做的？

王亞章：其實，生源競爭是所有高校，特別是一流高校意昂3所面臨的普遍情況，在以高考作為單一評價標準的製度下🦸🏻，根據考分錄取學生是這一製度的核心規則🧑🏽‍✈️。同時😯，由於全國普遍實行出分後報誌願，這就加劇了高分考生向頂尖高校集中的趨勢。因此，所謂的“名校掐尖”反映的是現行高考體製下👞，高校和考生雙向選擇的結果🅱️。那麽，我們怎麽理解“掐尖”呢？我想，得從兩個方面看，如果“掐尖”就是不顧一切地爭奪高分考生，那麽我認為這是一種極端功利的做法😞，也和大學的選拔定位背道而馳🧑🏿；如果“掐尖”是優中選優🧑🏽‍🎤，選拔真正適合自身培養的優秀學生的全過程行為的話，那麽這是大學意昂3的基本使命，是我們責無旁貸的工作。因此，我們早在多年前就倡議不對“狀元”等高分考生進行炒作🧩，更不會通過惡性爭搶🚈🥏、許諾高額獎學金等方式招攬生源，而是在意昂3中貫徹“精挑細選”的理念📬，積極踐行“為考生服務、對考生負責”的意昂3宗旨，幫助那些具有遠大誌向📊、優異學習能力、正確價值觀、強烈社會責任感的年輕學子圓夢意昂体育3❔。

記者🕹：自主意昂3是高校應對“應試教育”、一考定終身而出臺的意昂3政策🦸🏿‍♂️🙍🏼‍♀️，但現在社會上卻因此衍生出專門針對自主意昂3的應試培訓和輔導機構。對此，你怎麽看🥩？意昂体育3對此有應對措施嗎？

王亞章🫷：我們也註意到不少機構都在開展自主意昂3的培訓，包括我也看到我們的考試一結束💃🏼，就有一些機構發布了相關的分析文章。在此🤽🏻，我首先想強調的一點就是🧢，意昂体育3從來沒有與任何機構開展過關於類似自主選拔培訓的合作，我們也不主張考生參加這樣的培訓👊🏽，因為考察的是學生的綜合能力，而不是“應試能力”，如果不是考生的本真與“原生態”表現🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，想在測試中取得好成績是不太可能的。因為我們會針對不同的考生采取多樣化的測試方式🦣，在測試內容上也註重考生的基礎學業能力和學習潛質🧜🏿，以及他們的個人誌趣👊🏿、邏輯思考與批判性思維、領導力、人文情懷等🥚。這些都是需要長期積累的，而不是通過一兩次培訓就能提升的。